信息工程系2017年

“大学生互联网+” 创新创业比赛项目方案

一、参赛背景

2012年11月于扬在易观第五届移动互联网博览会发言，他指出：“在未来，互联网+公式应该是我们所在的行业的产品和服务，在与我们未来看到的多屏全网跨平台用户场景结合之后产生的这样一种化学公式。应鼓励大学生参加互联网+大赛，以锻炼其创新意识以及团队意识。”

目前大学生“互联网+”大赛要求能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育给予互联网的新产品、新服务、新业态、新模式。发挥互联网在促进产业升级以及信息化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级。发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。

因此，大学生参加“互联网+”大赛，更能进一步提高大学生创新创业热情，展示大学创新教育成果，搭建大学生创新项目与社会投资对接平台。

二、大赛情况分析及本系设置的项目

目前互联网的浪潮不断地将传统线下企业裹挟到其中，积极参加“互联网+”项目同时是一个寻求项目合作的最佳平台，可以将我们所学所用更好的在实践中创造价值，因此，我们信息工程系更应该发挥自己的专业优势和特长，走在学校的前列，积极参加这类赛事，在这个过程中锻炼自己，提高自己。

2017年，参赛项目主要包括以下类型：

l “互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；

l “互联网+”制造业，包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；

l “互联网+”信息技术服务，包括工具软件、社交网络、媒体门户、数字娱乐、企业服务等；

l “互联网+”商务服务，包括电子商务、消费生活、金融、旅游户外、房产家具、高校物流等；

l “互联网+”公共服务，包括教育文化、医疗健康、交通、人力资源服务等；

l “互联网+”公益创业，以社会价值为导向的非盈利性创业。

从以上参赛类型和我系专业分析，可以看出其中信息技术服务、商务服务以及公共服务这三个参赛项目都比较贴近我系开设的平面设计、电子商务和动漫设计专业。我系这些专业所学知识都与参赛类型相符，那么就需要从这三个专业中寻找适合我系参赛的项目。经统计，在上一届大赛中，获奖项目共53452个，其中获奖项目最多的是与电子商务相关的，多达20664个；其次是与消费生活相关的，达18809个；再次是社交网络类的，达到9007个，并且工具软件和教育文化也尾随其次，在八千个以上。从数据可以看出，电子商务类是备受关注的一项参赛类型，而其中大部分都是以目前常见的移动互联网为支撑，通过APP的形式实现，其参赛作品也特别贴近我系电子商务专业，而且该类型的参赛项目也更能得到企业的认同，获得更多的发展机遇，因此这也是我们应该重点对待的项目。另外其它参赛项目也与电子商务有很大的类似之处，大部分都是以网站或者app为支撑，将互联网应用在自己本行业领域内。

结合具体获奖项目分析，信息工程系将于2017年大学生互联网+创新创业大赛中，设立“校园二手交易平台”参赛项目。

三、信息工程系2017年大赛方案

为深化高等教育体制改革，激发我院大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军，提高我院学生创新意识、创新精神，培养我校在校大学生创业能力。信息工程系积极响应学院号召，认真分析目前大学生“互联网+”创新创业竞赛领域，结合信息工程系目前师资力量和教学资源，就参加2017年“大学生互联网+”创新创业“校园二手交易平台”参赛项目制定以下大赛方案。

（一）指导思想

以上级相关文件精神为指导，旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业，推动我校毕业生更高质量创业就业。

重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导我校主动服务创新驱动发展战略，积极开展教学改革探索，把创新创业教育融入人才培养，切实提高我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

（二）项目介绍

大学生生活中总有闲置物品，尤其在毕业季学生总有一些物品不知怎么处理，针对这一点，我们设计一个可以提供商品信息及联系人信息等等的交易平台，通过线上线下展开，以线下为主要形式，可以让学生线下交易，学生可以面对面交流，用最划算的价格去获取自己需要的物品，用最满意的方式去处理自己闲置的物品。该项目在成熟后不仅仅局限于二手交易服务，会扩展至大学校园综合服务平台，整合高校内服务业务，满足学生日常需求。

（三）组织机构

为了使得本次大赛能顺利进行，信息工程系成立以下组织机构，保证、领导、协调大赛顺利进行。

组长：杜海军

组员：郭靖、宗锐、高阿云、李选臣、张洁、雷勇、张勇、高伟、车广勤、齐永乐

（四）辅导团队

信息工程系以本次校企合作的单位“重庆德克特信息技术有限公司”为牵头单位，结合自身师资队伍特点、实训设备条件，带动本系全体教师，发动所有人员的智慧和能力成立培训团队。由系主任担任组长，负责大赛的总体事宜安排和协调指导工作。下设规划组（负责大赛项目规划、项目方案制定等工作），技术组（负责大赛中各种技术问题，及大赛设计的规划书、演示文稿、广告宣传等工作），设备组（提供、维护和保养大赛中需要的各种硬件设备），后勤组（负责大赛中各成员的后勤保障及心理咨询疏导工作）等。

规划组组长：杜海军

规划组成员：郭靖，张洁

技术组组长：郭靖

技术组成员：宗锐，高阿云，李选臣

设备组组长：雷勇

设备组成员：张勇，车广勤

后勤组组长：高伟

后勤组成员：董欢欢，齐永乐

（五）培训内容

1.大赛导读要点解析

主要包括：“互联网+”大学生创新创业概念； “互联网+”大学生创新创业项目主要来源；“互联网+”创新创业项目战略规划。

2.创新创业项目培养

主要包括：激发创新思维；组建核心团队；设计商业模式；修订商业模式。

3.创新创业项目辅导

主要包括：商业模式完善；创业战略规划；大赛评审标准&流程；整理收集BP资料。

4.创新创业赛事准备

主要包括：参赛资料要求；路演方法&技巧；制作&生成 BP、VCR、PPT；组内演练&小组上传 BP、VCR、PPT资料。

（六）实施过程

第一阶段：宣传报名；

第二阶段：大赛基础培训；

第三阶段：创新思维，产生项目；

第四阶段：打磨项目，提高质量；

第五阶段：路演提升，报名参赛。

（七）培训要求

1.加强组织领导。

深刻认识 “互联网+”大学生创新创业大赛的重要意义， 把大赛作为深化创新创业教育改革，提高学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要抓手与实践平台，成立专门的组织机构， 统筹做好校赛和省赛项目的培养、遴选和推荐工作。

2.做好宣传指导。

广泛宣传、全员动员、强化指导，拓宽宣传渠道，加大宣传推介力度，积极开展以“互联网+”为主题的讲座、论坛等活动。

3.落实培训方案。

认真落实培训方案，坚持以赛促学、以赛促练，积极推进学生创新创业训练和实践，切实提高我系创新创业人才培养水平。

信息工程系

2017年5月